Dr. Fabian Winiger

kandidiert für / runs for

8. Kommission Internationale Beziehungen (EUL) (2 Sitze)
8. International Relations Commission (EUB) (2 Seats)

Tätigkeit an der UZH: Postdoktorand an der Professur für Spiritual Care, UZH

Occupation at UZH: Postdoctoral fellow, Professorship for Spiritual Care, UZH

Motivation
Deutsch
Ich bin Postdoktorand an der Professur für Spiritual Care an der UZH. Ich habe einen BA in Soziologie in Neuseeland, einen M.Sc. in Medizinischer Anthropologie in UK und meinen Doktortitel in Hongkong erworben. So habe ich mein gesamtes akademisches Leben als internationaler Student verbracht und auch den grössten Teil meines persönlichen Lebens im Ausland.

Diese internationale Ausrichtung habe ich in meine Tätigkeit an der UZH eingebracht, wo ich in den letzten drei Jahren ein starkes internationales Netzwerk in den USA und in Grossbritannien aufgebaut, an zwei SNF-Projekten zu Spiritualität und Gesundheit bei der WHO bzw. im weiteren UN-System teilgenommen und diese erfolgreich abgeschlossen habe und in renommierten, begutachteten englischsprachigen Zeitschriften publiziert habe.

Meiner Erfahrung nach hängen der Erfolg und die Glaubwürdigkeit einer Universität von Weltrang in hohem Masse von ihrer globalen Ausrichtung und ihren nachhaltigen Partnerschaften mit hochrangigen Universitäten im Ausland ab. Leider ist dies an der UZH nicht immer der Fall gewesen. Ein grosser Teil des Lehr- und Forschungsbetriebs der UZH bleibt für internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unsichtbar oder unzugänglich, und für viele Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler ist die Teilnahme am internationalen akademischen Leben nach wie vor eher ein gelegentliches Ereignis als Routine. Dies ist nicht tragbar, wenn die UZH ihrem Anspruch als international anerkanntes akademisches Spitzenzentrum gerecht werden will.

In meiner Funktion als WNW-Delegierter für internationale Beziehungen werde ich mich dafür einsetzen, dass (a) die Bedürfnisse internationaler Studierender berücksichtigt werden, (b) der akademische Austausch des Mittelbaus mit Gleichaltrigen an hochrangigen Universitäten in den USA und in Grossbritannien verstärkt wird, (c) Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler verstärkt unterstützt werden, ihre Arbeiten in englischsprachigen Zeitschriften zu publizieren, und (d) andere Anliegen internationaler Studierender und Schweizer Studierender, die ihre globale Reichweite erhöhen wollen, berücksichtigt werden.

Danke für Deine Stimme.

English
I am a Postdoctoral research fellow at the Professorship for Spiritual Care at UZH. I obtained a BA in Sociology in New Zealand, a M.Sc. in Medical Anthropology in the UK and my PhD. in Hong Kong. As such I have spent my entire academic life as an international student, and the majority of my personal life abroad.

I have carried this international orientation into my employment at UZH, where over the past three years I have built up a strong international network in the US and UK, participated in and successfully completed two SNF-projects on spirituality and health at WHO and the broader UN-system respectively, and published in reputable, peer-reviewed English-language journals.

In my experience, the success and credibility of a world class university relies to a large extent on its global orientation and sustained partnership with high-ranking universities abroad. Unfortunately, at UZH this has not always been the case. Significant parts of UZH teaching and research activities remain invisible or inaccessible to international scholars, and for many junior researchers, participation in international academic life remains an occasional occurrence rather than routine. This is not sustainable if UZH is to live up to its claim as an internationally recognised centre of academic excellence.

In my role as WNW representative for International Relations I will address this by (a) advocating for the needs of international students, (b) increasing academics exchange of the Mittelbau with their peers at high-ranking universities in the US and UK, (c) strengthening support for junior researchers to publish their work in English-language journals, and (d) advocating for other issues brought to attention by international students and Swiss students wishing to increase their global reach.

Thank you for your vote.